图为：本报记者陈凌墨在提问
图为：刘利民答记者问
“我国目前有902万农村留守儿童，他们面临的最大问题是缺乏亲情、缺乏关爱。”昨日，全国政协十三届一次会议第三次记者会上，全国政协委员，教育部原副部长、总督学，中国教育国际交流协会会长刘利民回答楚天都市报记者提问时说，目前已形成由民政部牵头、20多个部委参加的联席会议制度，旨在关爱留守儿童的成长，帮助他们解决困难。
10日上午的记者会主题是“提高保障和改善民生水平”，5位全国政协委员回答中外记者提问。楚天都市报记者陈凌墨获得第6个提问机会。这是继3月3日“部长通道”提“首问”之后，陈凌墨再次就教育问题提问；这也是陈凌墨8年来第八次在全国两会记者会及“部长通道”上提问。
本报记者提问：留守儿童和流动儿童的教育问题备受关注。政府、学校、家庭应该如何发挥各自的作用，保障他们接受公平而有质量的教育？目前义务教育相关资金“钱随人走”的好政策，如何真正落实到每个孩子的身上？“感谢你提了这么一个有爱心的问题，因为你关注到了最值得关注的一个群体。”刘利民说，无论是留守儿童还是随迁子女，他们都是农民工的子女，他们的父母为社会主义建设出了力，政府理应把他们的学习、生活安排好，让每一个孩子都有公平接受教育的权利。
刘利民介绍，进城务工人员随迁子女群体目前有1400万人。为帮助这些孩子公平享受教育的机会，教育部已经出台“两为主”的政策，就是以流入地为主，同时要以公办中小学吸收为主。
目前，教育部已经将全国1.4亿的学生纳入电子学籍系统，“一人一号”终生不变，在此基础上，义务教育生均教育经费“钱随人走”的政策已经出台。即《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》，要求义务教育“经费基准定额资金随学生流动可携带”。“这样，随迁子女到了城里，也能享受‘两免一补’的政策。目前，80%的随迁子女在公办学校学习，其他在民办学校学习，他们都得到了政府财政资金的资助。他们中已有45万孩子在迁入地参加高考。”“从0岁到16岁的留守儿童，我们教育部、公安部、民政部做了一个统计，共902万。其中588万在义务教育学校学习。”刘利民说，留守儿童的最大问题，是缺乏亲情、缺乏关爱。党中央、国务院也高度关注这些孩子的学习和生活，20多个部委参与的联席会议制度，就是要让每个孩子都能够有学上，要帮助这些孩子生活好、学习好。
刘利民还特别强调，家长要履行好自己监护人的作用。“不管你身处异乡还是在什么地方，一定要关心孩子的成长，我们的孩子如果没有父母的陪伴，没有父母的关爱，他的生活、他的心理都会受到影响。我希望父母有可能的话，尽量带着孩子去打工，我们提供服务。如果暂时没有可能的话，希望你们尽最大的可能关爱自己的孩子。这样我们政府、学校、家庭联起手来，让这些孩子的生活也充满阳光。”（记者 佘惠）
