扶贫工作贵在精准，重在落实。荆州区狠抓精准对接、精准施策、精准帮扶，围绕“驻村扶贫”、“控辍保学”和“学生资助”三点精准发力，扎实有效地向纵深推进教育扶贫工作。
一、找准“切入点”，驻村扶贫推进有力。一是整合帮扶力量，做到包满包严。荆州区委区政府选派了279名区教育局工作人员、校级与中层干部作为帮扶责任人，与贫困户开展结对帮扶，依据教育系统实际结对贫困家庭数实时配置在职教师开展一对一帮扶。发挥主体作用，抓住关键环节，增强帮扶干部与贫困户的联系，为贫困户办实事办好事，俯下身子与贫困群众交朋友。6月底，组织区教育局本级工作人员和区属单位开展对口弥市镇炮台村年内第三次“夏日送清凉”走访慰问活动，以“五个一”活动为抓手全面开展扶贫走访。二是强化督办考核。建立驻村工作台账，全面掌握全区教育系统驻村人员和帮扶责任人帮扶对接情况，便于工作联络及督导检查工作。全面加强考核结果的运用，对表现优秀的驻村干部予以重点培养，及时提拔重用，对评为“一般”档次及以下的进行召回、约谈。三是提高驻村工作人员思想认识，增强教育扶贫工作的紧迫感和责任感，召开驻村工作队长和驻村工作队员精准扶贫精准脱贫工作会议，就“为什么要驻村”、“驻村要干什么”、“驻村队员如何开展驻村帮扶工作”等问题，开展扶贫政策知识培训，切实加强对驻村工作队的管理，切实做到帮扶责任人不脱贫不脱钩，强化推进实施，确保年度帮扶脱贫任务得以高质量完成。
二、夯实“支撑点”，控辍保学不落一人。严格对标《2018年国家对湖北省脱贫攻坚成效考核和湖北省对荆州区成效考核反馈问题整改方案》，按照“义务教育有保障”的工作目标，确保义务教育阶段建档立卡贫困家庭学生应读尽读。一是坚持依法控辍，完善并落实义务教育通知入学制度；二是联动控辍，实行“区-镇-村”和“教育局-学区-学校”双线目标责任工作制度，建立工作台账并实施销号制；三是质量控辍，以常规管理、课程改革和关爱帮扶推进实施；四是关爱控辍，构建学校、家庭、社会“三位一体”“覆盖到边，监护到位，关爱到人”的特殊群体学生动态关爱网络。
三、抓住“关键点”，严格规范资助流程。在新一轮资助政策校内宣传，确保教育资助政策人人知晓的基础上，全面完成第二轮在校在籍贫困生家庭基本情况摸底。对区内户籍在外地就读的建档立卡学生，实行一人一档，跟踪管理，函询催办，直到政策落实；同时，对区外户籍在我区就读的贫困生开展基本信息大摸排，确保建档立卡学生、特困学生、低保学生、孤儿、残疾学生、伤残军人及烈士子女及突发状况导致家庭贫困的学生得到及时救助。各中小学、幼儿园实施定期报送排查整改具体问题清单制度，找准问题根源，建立长效机制，完善相关制度，综合施策，标本兼治，坚决做到责任落实、政策落实、工作落实。
