图为肖丹丹在陪孩子们看书。
“来，把你的小手洗一洗，好不好？”在十堰市郧阳区五峰乡界牌完全小学，二年级一班的留守儿童谢新涛是一个调皮的学生，总是闲不住，一双手总脏兮兮的，同学们都不愿和他一起玩。肖丹丹老师一边给他洗手，一边微笑着告诉他要讲究卫生，好好学习。
来到教室，谢新涛在同学面前炫耀他干净的双手，一脸幸福。快乐的情绪会传染。一次，两次，慢慢地，谢新涛变了，班上的学生们也变了，脸上总是绽放着快乐的笑容。
界牌完全小学是一所大山里的寄宿制学校，有很多留守儿童，常年见不到在外打工的父母。由于他们长期缺少关爱，缺少学习用品和资料，自觉性差，又贪玩，学习成绩也不好。
6年前，刚大学毕业的肖丹丹带着憧憬，在母亲的陪伴下来到这里，眼前陌生的一切让她百感交集。工作和生活中的困难，曾让她伤心、难过，也哭过。“刚开始，也曾好多次想要离开，但看着这群留守儿童，最终还是选择留了下来。”她觉得这些孩子最缺少的是快乐、阳光的心态，所以她努力以快乐去感染他们，带着他们快乐学习、快乐成长。
不论在办公室里，还是教室里、操场上，肖丹丹始终保持着积极、乐观的态度，脸上带着灿烂的笑容，很快，教室里读书声有了，歌声有了，笑脸有了，快乐也多了。
肖丹丹经常利用星期天回家的机会到县城，用自己的工资为班上学生买学习用品和资料。“看，这是肖老师送给我的笔和文具盒，我一定要好好学习，让她高兴！”一向调皮、不爱学习的曹兰钰说道。
课余时间，她和学生在操场上一起开心地做游戏，或与学生一起快乐地交谈。在她的关爱下，班上的学生有说有笑了，班风变好了，学风变浓了，学习成绩也稳步提高了。
没有爱就没有真正的教育。6年来，肖丹丹把“关爱每一个学生”作为自己的座右铭，坚持把教师的责任与爱贯穿于工作中，用爱心关爱学生，用真情感动学生，用快乐引领学生。如今，校园里随处可见一张张幸福、快乐的笑脸。“我喜欢肖老师，她像妈妈一样，总是对我们笑。”“肖老师上课不发脾气，我们听不懂的，她会反复讲给我们听!”“我和肖老师一起唱歌，好开心！”……说起肖老师，班上的学生像小麻雀一样，一脸的幸福、快乐。（记者戴蕾 通讯员周学山）
